Artículos

A. A. V. V.	Frases sobre la ciencia
A. V. V.	DEFINICIONES DE "CONOCIMIENTO EMPÍRICO"
A.A. V. V.	DICCIONARIO DE TÉRMINOS DE HISTORIA Y DE FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
Abbagnano, N.	TEORÍA
Albert, M.	Antirracionalismo
Albert, M.	Post-modernismo
Alvarado, B. y Panchi, V.	Estilos de pensamiento
Álvarez, J.	La ciencia y los valores: la interpretación de la actividad científica
Andino, R.	La Europa del conocimiento 2020
Andrade, N.	ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS Y ESTILOS DE PENSAMIENTO
Andrade, N.	EVALUACIÓN DE TEORÍAS DE APRENDIZAJE
Andrade, N.	TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
Artigas, M.	El término de una búsqueda sin término. Karl Popper dialoga sobre la muerte
Ayer, A.	Introducción al libro "Logical Positivism”
Barbadilla, A.	La ciencia genética: Breve historia
Beveridge, W	CIENTÍFICOS
Beveridge, W.	DIFERENTES TIPOS DE MENTES CIENTÍFICAS
Boll, M. et Reinhart, J.	LÓGICA AFECTIVA
Bracho, N.	TESIS BÁSICAS DEL RACIONALISMO CRÍTICO
Brezinski, C.	TESTIMONIOS
Brezinski, C.	LOS INVESTIGADORES Y LA INVESTIGACION
Bronowski, J.	El sentido común de la ciencia
Bunge, M.	EL EXTERNALISMO
Bunge, M.	LA OBSERVACIÓN
Bunge, M.	CARTA A UNA APRENDIZA DE EPISTEMÓLOGA
Bunge, M.	Sociología de la ciencia
Camacho, H.	EL MUNDO DE LAS INVESTIGACIONES COMO SUCESIÓN DE DIFERENTES SECUENCIAS OPERATIVAS Y DISTINTOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS
Camacho, H. y Padrón, J.	NOTA SOBRE LA INVESTIGACIÓN RACIONALISTA
Carnap, R.	La superación de la metafísica por medio del análisis lógico del lenguaje
Carnap, R.	Autobiografía Intelectual
Carnap, R.	EL DESARROLLO DE MI PENSAMIENTO
Cazau, P.	MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DE FELDER Y SILVERMAN
Cereijido, M.	¿Cómo es que los científicos no se dispersan como los constructores de la Torre de Babel?
Cereijido, M.	¿CONOCER?
Cereijido, M.	Fundamentos biológicos de la ciencia
Cereijido, M.	Nosotros
Cereijido, M.	¿CONOCER?
Chacín, M. y Padrón, J.	Qué es teoría
Chomsky, N.	De la Ciencia de objetos Observables a una Ciencia de objetos ‘Pensables’
COLOMBO DE CUDMANI, L.	IDEAS EPISTEMOLÓGICAS DE LAUDAN Y SU POSIBLE INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
Cortes, J.; Martínez, A; Ferrater, M.	Empirismo/Racionalismo
Dalla, M. y Di Francia, T.	TEORÍAS Y DEMOSTRACIONES
Dalla, M. y Di Francia, T.	El concepto de verdad
Dalla, M. y Di Francia, T.	Lenguajes naturales y formales
Danto, A.	El conocimiento
De Gortari, E.	Heurística
De Lorenzo, J.	El racionalismo y los problemas del método
Díez, J. y Moulines, U.	Panorama sucinto de la historia de la filosofía de la ciencia
Díez, J. y Moulines, U.	ANÁLISIS DIACRÓNICO DE TEORÍAS: EL CAMBIO TEÓRICO
Dubray, C	Epistemology
Echeverría, J.	La tesis del tercer mundo
Echeverría, J.	EL CÍRCULO DE VIENA
Echeverría, J.	POPPER, KUHN, LAKATOS
Esther Díaz	EFECTOS SOCIOCULTURALES DEL DESARROLLO TECNOCIENTÍFICO
Fernández, S.	Mente, Representaciones y Ciencia
Fernández, S.	Habermas y la Teoría Crítica de la Sociedad Legado y Diferencias en Teoría de la Comunicación
Ferrarter, M.	REAL, REALIDAD
Ferrater, M.	Experiencia
Ferrater, M.	Contexto de Descubrimiento y de Justificación
Ferrater, M.	SOBRE MODELO
Gary, L.	¿Cuál es su estilo de pensamiento?
Gastón, G.	La explicación en las ciencias sociales
Gutiérrez, C.	LA EPISTEMOLOGÍA Y SUS DESARROLLOS RECIENTES
Gutiérrez, J. y Delgado, J.	TEORÍA DE LA OBSERVACIÓN
Gutiérrez-Pantoja	LA HERMENÉUTICA COMO MÉTODO
Gutiérrez-Pantoja, G.	EL RACIONALISMO DE GASTON BACHELARD
Habermas, J.	Observación
Heller, P.	El oscurantismo posmoderno
Hernández, A.	PRAGMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
Hernández, A.	Criterios para la construcción de redes de investigación
Hernández, A. y Padrón, J.	una hipótesis sobre los “Estilos de Pensamiento”
Hernández, A. y Padrón, J.	Repaso enfoques epistemológicos
Hernández, A. y Padrón, J.	QUÉ ES Y QUÉ NO ES UNA TESIS DOCTORAL
Hernández, J.	ORIENTACIONES para la PRODUCCIÓN de Reportes de Investigación
Hernández, R.	Pautas para el análisis de tesis o trabajos de grado
Heylighen, F	EPISTEMOLOGY
HOLLAND, j.	eL ORDEN OCULTO
IZUZQUIZA, I. y FERRATER M.	PRESUPOSICIÓN
Katz, J.	FILOSOFÍA DEL LENGUAJE ORDINARIO
Lizcano, E.	La Religión científica de la humanidad
Lorenzano, P.	La teorización filosófica sobre la ciencia en el siglo XX
Luz, J.	Estilos de aprendizaje
Martínez, M.	Hermenéutica y Análisis del Discurso como Método de Investigación Social
Martínez, M.	Cómo hacer un Buen Proyecto de Tesis con Metodología Cualitativa
Martínez, H.	Filosofía de la mente
Mendoza, C.	Hermenéutica filosófica
Mendoza, J.	EL CONCEPTO DE CRÍTICA EN LA DISPUTA GADAMER-HABERMAS
Michael, A.	Antirracionalismo-Racionalismo
Molina-Montoro, A.	LA POLÉMICA POSITIVISMO vs RACIONALISMO
Morin, L.	Los Charlatanes de la Nueva Pedagogía
Mtz, Eva.	cIENTIFICO
Muñoz, B.	Escuela de Frankfurt: PRIMERA Generación
Muñoz, B.	Teoría Crítica y Escuela de Frankfurt Escuela de Frankfurt: Segunda generación
oTERO, E	MATAR EL TIEMPO. LA AUTOBIOGRAFÍA DE PAUL FEYERABEND
ToLEDO-NICKELS, U.	BIOGRAFÍA DE PAUL FEYERADEND
Nosnik, A. y Elguea, J.	La discusión sobre el crecimiento del conocimiento científico en el cuento de la filosofía de la ciencia
Ojeda, M.	Lógica, Matemática, Deducción Automática
Osorio, F.	¿Qué es el Positivismo Lógico?
Otero, E.	La Filosofía de la Ciencia de Gerald Holton
Padrón, J.	NOTAS ACERCA DEL CANTINFLERISMO ACADÉMICO
Padrón, J.	Epistemología y Ética Política a la luz de Noam Chomsky
Padrón, J.	Los contextos de uso y las macro-funciones
Padrón, J.	DEL CONOCIMIENTO ORDINARIO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Padrón, J.	ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Padrón, J.	EPISTEMOLOGÍA EVOLUCIONISTA: UNA VISIÓN INTEGRAL
Padrón, J.	Epistemología y desarrollo
Padrón, J.	La Estructura de los Procesos de Investigación
Padrón, J.	INTERPRETACIONES HISTÓRICAS ACERCA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Padrón, J.	ACERCA DE LAS INVESTIGACIONES LLAMADAS “EXPLORATORIAS”
Padrón, J.	NOTAS SOBRE ANÁLISIS DEL LENGUAJE
Padrón, J.	EL TRIÁNGULO DE ODGEN-RICHARDS Y LOS 3 MUNDOS DE POPPER
Padrón, J.	LOS 7 PECADOS CAPITALES DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA TERCERMUNDISTA
Padrón, J.	ASPECTOS CLAVE EN LA EVALUACIÓN DE TEORÍAS
Padrón, J.	El progreso del Conocimiento: Chomsky en el esquema de las “Revoluciones Científicas”, los “Programas” y las “Tradiciones” de Investigación
Padrón, J.	EL COMPONENTE SOCIOLÓGICO EN LOS PROCESOS DE DIFUSIÓN Y USO DEL CONOCIMIENTO
Padrón, J.	EL CONCEPTO DE "LÍNEA DE INVESTIGACIÓN" Y SUS IMPLICACIONES
Padrón, J.	ORÍGENES E INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA LÍNEA DE ENSEÑANZ /APRENDIZAJE DE LA INVESTIGACIÓN
Padrón, J.	ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Padrón, J.	LA ESTRUCTURA SINCRÓNICA DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
Padrón, J.	ESTRUCTURAS, SISTEMAS Y MODELOS
Padrón, J	aSPECTOS BÁSICOS EN LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
Padrón, J.	ACERCA DE LAS INVESTIGACIONES LLAMADAS “EXPLORATORIA”
Padrón, J.	LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO ACCIÓN SEMIÓTICA TEXTUAL
Padrón, J.	El problema de Organizar la Investigación Universitaria
Padrón, J.	QUÉ ES UN Problema de Investigación
Padrón, J.	ESQUEMA DE UNA TEORÍA GENERAL DE LA ACCIÓN
Padrón, J.	TEORÍAS DE ENTRADA Y DE SALIDA, SUSTANTIVAS Y DE SERVICIO
Padrón, J.	EL TEXTO ACADÉMICO
Padrón, J.	ESTILOS DE PENSAMIENTO Y EXCLUSIÓN SOCIAL
Padrón, J.	ACERCA DE LAS INVESTIGACIONES LLAMADAS “EXPLORATORIAS”
Padrón, J.	LA FORMA DEL PROYECTO DE TESIS
Padrón, J.	De la Ciencia de objetos Observables a una Ciencia de objetos ‘Pensables’
Padrón, J.	OBSTÁCULOS PARA UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL ORIENTADA AL DESARROLLO
Padrón, J.	CATORCE CONSEJOS PARA UN TESISTA
Padrón, J.	Tendencias Epistemológicas de la Investigación Científica en el Siglo XXI
Padrón, J.	FASCINACIÓN RETÓRICA Y PENSAMIENTO MÁGICO EN LAS CIENCIAS DEL ESPÍRITU
Palma, H.	Polemica imaginaria entre Popper y Kuhn sobre el progreso de la ciencia según un punto de vista evolucionista
Peregrin, C.	PREÁMBULO APOLOGÉTICO
Pérez del Corral, J.	Sociología de la Vida cotidiana
Piaget, J.	Genetic Epistemology
Pitter, W. y Rincón, E.	EL CÍRCULO DE VIENA Y EL POSITIVISMO LÓGICO
Pomenariec, H.	Sokal: “A MUCHOS INTECTUALES LES FALTA RIGOR". Entrevista de Hinde Pomenariec
Popper, K.	Un Mundo de Propensiones
Popper, K.	Notas sobre el conocimiento
Popper, K.	El Cubo y el Reflector: Dos Teorías acerca del Conocimiento
Popper, K.	Consideraciones sobre la verdad
Popper, K.	CRÍTICA DEL HOLISMO
Popper, K.	CONTRA LAS GRANDES PALABRAS
Quesada, D.	La concepción cartesiana de la experiencia
Quesada, D.	Sobre la relación entre saber y opinar
Quesada, D.	IDEA DEL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
Quesada, D.	La distinción entre verdades de razón y verdades de hecho, y otras distinciones epistemológicamente relevantes
Ramírez, G.	La complejidad de la ciencia: Cómo la filosofía de la ciencia contemporánea “se desprende” del concepto de verdad
Ramírez, M.	CIENCIA Y HERMENÉUTICA SEGÚN GADAMER
Renzulli, J.	Examen de las aptitudes, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes superdotados y talentosos
Reyes, R.	CIENCIA-TÉCNICA
Rivdulla, A.	FILOSOFÍA -TEORÍA- DE LA CIENCIA
Rivero, N.	EPISTEMOLOGÍA Y ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS
Rivero, N.	Los estilos de pensamiento
Rodrigo, H.	Apuntes sobre la teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas desde el punto de vista de la teoría de las distinciones
Rodríguez de Rivera, J.	Filosofía Analítica - Evolución histórica de sus principales corrientes y conceptos centrales
Rodríguez, R.	MODELOS COGNOSCITIVOS PARA LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA DE LA MENTE
Ruiz, A.	Fundamentos teóricos del enfoque Post-Racionalista
Ryle, G.	Epistemología
S/A	Los tópicos pseudocientíficos
S/A	EL CRITERIO DE DEMARCACIÓN
S/A	EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
S/A	LA FILOSOFÍA DE FIN DE SIGLO. HERMENÉUTICA Y POSMODERNIDAD
S/A	Línea temporal de algunos descubrimientos científicos destacados
S/A	Línea de tiempo de la Genética y la Genómica
S/A	HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
S/A	TECNOLOGÍA Y FILOSOFÍA
S/A	Métodos, estilos de pensamiento y concepto de la relación entre naturaleza y sociedad en el nacimiento de las ciencias socio-históricas modernas
S/A	HACIA UNA NUEVA EPISTEMOLOGÍA
S/A	LA FILOSOFÍA DE FIN DE SIGLO. HERMENÉUTICA Y POSMODERNIDAD
S/A	Popper, Karl Raimund (1902-1994)
Searle, J.	La Construcción de la Realidad Social
Sokal, A.	Sokal
Sokal, A. y Bricmont, J.	La teoría del caos y la ciencia posmoderna
Stahl, G.	ESTRUCTURA Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Sternberg, R.	Thinking styles
Urmson, J.	POSITIVISMO LÓGICO
Wittgenstein y Otros	Glosario mínimo
Zanotti, G.	INTERSUBJETIVIDAD Y COMUNICACIÓN
Zanotti, G.	POPPER: BUSQUEDA CON ESPERANZA
Ziman, J.	La fuerza del conocimiento

Fernández, S.

Gutiérrez-Pantoja

Heller, P.

Mendoza, C.

Mendoza, J.

Muñoz, B.

Muñoz, B.

Otero, E.

ACERCA DE LAS INVESTIGACIONES LLAMADAS “EXPLORATORIAS”

Padrón, J.

Pitter, W. y Rincón, E.

Popper, K.

Popper, K.

Rodrigo, H.

Rodríguez de Rivera, J.

Ruiz, A.

S/A

S/A